基于产学研平台的高职生物食品类专业体验式教学实践研究

刘春芬; 慕金超

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体验式教学作为一种创新型教学模式,将有效提升教学水平和办学效果.该研究从高职教育的要求及特点出发,对徐州工业职业技术学院生物食品类专业运用体验式教学实践进行改革,探索校内外产学研平台结合体验式教学的实践及考核模式.笔者强调要充分发挥产学研平台的作用,积极开展各项科技创新活动,加强体验式的教学实践,构建体验式教学实践下的师资队伍和教学效果评价体系.研究旨在提高学生的专业综合素质,为其他专业和课程的教学改革提供参考,进一步促进职业院校教学改革的开展.

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来源
《安徽农业科学》 |2016年第7期|304-305307|共3页
作者
刘春芬; 慕金超;
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作者单位

徐州工业职业技术学院;

江苏徐州221140;

徐州工业职业技术学院;

江苏徐州221140;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;
关键词
产学研平台; 体验式教学; 实践教学; 科技创新; 教学效果;

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