环境监测与环境影响评价教学改革探析

王晓丽; 张玉斌; 闫飞; 曹宁

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环境监测与环境影响评价教学改革探析

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摘要

针对高校课时逐年缩减的大趋势,基于环境监测与环境影响评价课程的连续性,初步尝试将两门课程的授课内容合理编排,加以整合后作为一门课程讲授.整合后依然以培养学生从事环境监测与环境影响评价工作的实践能力为导向,围绕环境影响评价的专题技术要求为主线,从教学内容的合理编排及考核方式两方面进行了教学改革与探讨,以达到提高教学质量的目的.

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来源
《安徽农业科学》 |2014年第22期|75407560|共2页
作者
王晓丽; 张玉斌; 闫飞; 曹宁;
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作者单位

吉林大学植物科学学院;

吉林长春130062;

吉林大学植物科学学院;

吉林长春130062;

吉林大学植物科学学院;

吉林长春130062;

吉林大学植物科学学院;

吉林长春130062;

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正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;
关键词
环境影响评价; 环境监测; 教学改革; 课程整合;

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