基于现代学徒制的物流专业实践性教学研究

陈安萍

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基于现代学徒制的物流专业实践性教学研究

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职业院校应该契合国家经济发展需要,改革传统的以理论为主实践为辅的教学模式,着力构建工学结合一体化以实践性教学为主的职业教育体系;构建基于现代学徒制的人才培养方案;构建校内两阶段实训和校外"三阶段"的实践教学体系;开发基于工作岗位的课程体系和课程标准;校企共同组建教学团队,建设校企合作的实训中心;构建科学完善的实践性考核评价体系.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2019年第1期|82-84|共3页
作者
陈安萍;
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作者单位

马鞍山职业技术学院管理工程系 ,安徽马鞍山243031;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业教育; 现代学徒制; 实践性教学; 人才培养;

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