数字化转型下“财务机器人开发与应用”课程建设探索

赵燕; 王琪

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数字化转型下“财务机器人开发与应用”课程建设探索

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数字技术是产业转型和企业竞争发展的核心驱动力。在国家战略和财经高校双向推进“智能会计”改革的背景下,完善“财务机器人开发与应用”课程建设,对复合型专业技术人才输送和保障战略实施有着重要的现实意义。在分析当前课程开设和嵌入的现状与问题之后,从教学目标、教学资源、教学设计实施、教学反馈与评价四个角度探讨了课程优化方案;同时针对教学改革过程中的难点尝试给出对策。

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来源
《安徽电子信息职业技术学院学报》 |2022年第2期|69-72|共4页
作者
赵燕; 王琪;
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作者单位

安徽财经大学会计学院;

安徽江淮专用汽车有限公司;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;会计工作组织与制度;
关键词
机器人流程自动化; 人工智能; 人才培养目标; 教学改革;

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