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慕课背景下生态学通识课程建设与创新

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摘要

在慕课背景下开展生态学通识教育有助于新时代下生态文明教育的开展。本文构建了生态学通识课程的教学目标和教学内容体系,并从课程资源、课程设计、教学过程和教学方法等4个方面探讨慕课背景下的生态学通识课程改革与创新问题。

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来源
《安庆师范大学学报：自然科学版》 |2018年第3期|123-125|共3页
作者
王志高; 张辉; 段仁燕; 陶冶; 吴甘霖;
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作者单位

安庆师范大学生命科学学院皖西南生物多样性研究与生态保护安徽省重点实验室;

安庆师范大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类 Q49;
关键词
慕课; 生态学; 通识教育; 生态文明; 案例教学;

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