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张哲; 许新胜;
安徽师范大学 物理与电子信息学院;
安徽 芜湖 241000;
六安第一中学;
安徽 六安 237009;
安徽师范大学 物理与电子信息学院,安徽 芜湖,241000;
运动学; 动力学; 传送带问题; 2012年安徽省高考理综试卷;
机译:讨论会“关于新的高中物理教科书” - 该领域的老师对应于这种变化 -
机译:生活化教学模式在高中物理教学中的应用分析
机译:将可变的运输延迟转化为固定的运输延迟:应用于传送带问题
机译:促进高中物理学生构建解释性的电力思维模型:识别和描述基于全班讨论的教学策略。
机译:高中物理中的性别鸿沟:考虑当地社区的背景
机译:量子理论内容在高中物理课程中的插入分析量子理论内容在高中物理课程中的插入
机译:时态数据结晶讨论记录分析及其在电视场景分析中的应用研究。最终报告2013年4月1日至2015年3月31日。
机译:讨论分析器和讨论分析方法
机译:语音分析装置,系统和程序,用于依次优先地分析未积极讨论的组的语音
机译:语义社会网络分析的因素分析过程及其讨论主题
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