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浅谈高中生物优质高效课堂的打造

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摘要

课堂教学是教学活动的主干,课堂学习效率的高低直接影响到学生对知识的理解和把握,生物教师可以创建充满活力、富有生机的生物课堂,使学生的学习更加高效。如何打造优质高效的生物课堂呢?本文通过运用多种教学方式,紧密联系实际生活、积极开展生物实验,发掘学习的美感,构建各种模型等几个方面进行了讨论。

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来源
《安庆师范大学学报：自然科学版》 |2012年第4期|136-138|共3页
作者
丁慧;
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作者单位

合肥市第七中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
优质高效; 生物课堂; 打造;

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