C语言教学模式:“简单任务+归纳法”

王方

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C语言教学模式:“简单任务+归纳法”

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"简单任务+归纳法"教学模式主要是利用一个总的学生管理任务来驱动,然后再把任务层层分解,以进一步理解知识点,再在一些理论知识点上进行归纳、总结、升华。任务要简单,可以让大多数的学生独立完成,让学生体会到C语言在解决实际问题中的作用,感受到成就感,从而让更多的学生燃起学习《C语言程序设计》的兴趣和信心。

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来源
《安庆师范大学学报：自然科学版》 |2011年第3期|112-116|共5页
作者
王方;
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作者单位

闽南理工学院信息管理系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
“简单任务+归纳法”; 任务分解; 软件工程;

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