高中数学研究性学习的实施途径

程春旺

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高中数学研究性学习的实施途径

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目前全球化社会的发展要求人们具备开放性与创造性的思维，需要与世界各地的人们进行交流。因此各国课程改革都强调创造性与开放性思维的培养，认为教育应该培养胸襟开阔，能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。如日本于2000年3月召开教育改革国民会议，会议主席江琦玲於奈呼吁，日本需要拥有“以丰富想象力，预见力为

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来源
《安庆师范学院学报（自然科学版）》|2004年第3期|122-124|共3页
作者
程春旺;
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作者单位

安庆市石化一中,安徽,安庆,246003;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中; 数学; 研究性学习; 课堂教学; 教材;

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