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邵良余; 江余毅; 胡琴芳; 江贵生;
安庆师范大学数理学院 安徽安庆246133;
安徽师范大学物理与电子信息学院 安徽芜湖241002;
安庆师范大学电子工程与智能制造学院 安徽安庆246133;
高效物理课堂; 物理教学方法; 物理学习方法; 物理实验;
机译:用导学案打造高效的物理课堂
机译:对GUP 三位一体的狼吞虎咽品种壳生成的高效评估及其障碍物的障碍
机译:教学做法是否合作?
机译:实验室的多样性和股权:在课程和研究环境中为包容性教学做准备科学家和工程师
机译:参与三位一体神:由罗伯特·多兰(Robert Doran)提出,将卡尔·拉纳(Karl Rahner)的三位一体神学与伯纳德·洛纳根(Bernard Lonergan)的四点假说相结合
机译:视觉模拟量表的敏感性和准确性:心理物理课堂实验。
机译:黄热病研究(1881-1903):旨在为科学教学做出贡献的思考黄热病研究(1881-1903):旨在为科学教学做出贡献的反思
机译:三位一体,整体三位一体,没有三位一体
机译:通过激光技术生产三位一体的过程和通过使用吸收剂的喷墨印刷生产三位一体的过程。
机译:三位一体电路和叠片三位一体
机译:物理课堂教学用具-插入式电路元件的铁磁材料覆盖的钉板基座(FR-22.12.75)
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