我国幼儿教师资格制度存在的问题及其对策

姜盛祥

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教师队伍素质是影响幼儿身心发展的重要因素,幼儿教师资格制度则是教师质量的核心保障。目前,我国的幼儿教师资格制度出现实施细则未能体现地区差异、不合理的向下融通规定、考核程序不严谨等问题,需要通过完善幼儿教师资格标准、丰富幼儿教师资格证书类型、规范教师资格认证体系等措施,促进幼儿教师队伍质量的整体提高。

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来源
《安庆师范大学学报：社会科学版》 |2013年第4期|139-142|共4页
作者
姜盛祥;
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作者单位

西藏大学师范学院;

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正文语种 chi
中图分类幼教人员;
关键词
幼儿教师资格制度; 幼儿教师; 制度文本;

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