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袁玉婷;
安庆市第四中学;
学生主体意识; 思想品德课教学; 唤醒; 思想政治课; 课程性质; 课堂教学; 学校德育; 自觉行为;
机译:优秀大学生主体意识的维度及其特点探析
机译:运用"兴趣教学",点亮思想品德课
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机译:唤醒时间和唤醒逻辑集群中的唤醒能量估计
机译:通过对包装设计的生理反应来测量唤醒:在实际的购物环境中调查皮肤电活动作为唤醒度量的有效性。
机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中有毒现象研究的信息
机译:儿童收购关于大学英语教学中唤醒和发展学生交际能力的交际能力和讨论
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机译:学习模型生成用于设备唤醒的模型,为设备唤醒生成的学习模型,唤醒独占使用芯片的设备,唤醒独占使用芯片操作方法,设备具有唤醒功能和设备唤醒系统
机译:用于设备唤醒的学习模型生成方法用于设备唤醒的学习模型生成用于设备的设备唤醒专用使用芯片操作方法具有唤醒功能的设备和设备唤醒系统
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