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大学英语合作学习评估模式探索

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摘要

大学英语合作学习是一种培养学生自主学习能力的教学策略。对它的过程和效果的评估需要新型的评估手段和具体可行的操作模式,即形成性评估与终结性评估相结合,学生自我评估与教师评估相结合,并特别重视行为表现评估。

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来源
《安庆师范大学学报：社会科学版》 |2008年第6期|87-90|共5页
作者
唐明辉;
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作者单位

南京林业大学人文学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
大学英语; 合作学习; 评估模式;

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