职教视野中陶行知“教学做合一”思想的再认识

毕明生

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陶行知在杜威"从做中学"实用主义教育理论的基础上,经过两次认识上的飞跃,创造性地提出并充分论证了著名的"教学做合一"思想。"教学做合一"是陶行知生活教育理论的方法论,也是职业教育的根本方法。当前,在职业教育贯彻"教学做合一"的思想,一要在课程设置上遵循"按事施教"的原则,二要积极探索"工学结合"的教学模式。

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来源
《安庆师范大学学报：社会科学版》 |2008年第6期|34-36|共3页
作者
毕明生;
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作者单位

安庆职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
陶行知; 教学做合一; 职业教育;

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