法律基础课的科学定位

王翠萍

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法律基础课的科学定位

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高校法律基础课定位于思想品德课,但其教学大纲体系与思想品德毫无关联,教材内容忽视课程的思想性、现实性、针对性,课堂教学设计等同于法律知识的传授,导致课程目标难以实现。落实法律基础课的科学定位,必须深刻认识其定位于思想品德课的科学性,区分其与相关课程的关系,改革法律基础课教学体系与内容,加强对法律基础课任职教师的培训。

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来源
《安庆师范大学学报：社会科学版》 |2003年第4期|109-111|共3页
作者
王翠萍;
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作者单位

安庆师范学院政法经济系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
法律基础课; 思想品德课; 科学定位;

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