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武慧虹; 令狐荣涛;
安顺学院数理学院,贵州 安顺561000;
工科线性代数; 教学改革与创新; 案例教学; Matlab软件;
机译:那些做什么?将特征向量和特征值连接到线性代数的其余部分:使用视觉增强功能帮助学生将特征向量连接到线性代数的其余部分
机译:匈牙利和特兰西瓦尼亚的加尔文与宗教改革:16世纪至1918年的赫尔夫式自白,种族与政治。由马拉塔·法塔(MártaFata)和安东·辛德林(Anton Schindling)编辑。在Katharina Drobac,Andreas Kappelmayer和Dennis Schmidt的合作下。有关宗教改革历史的研究和文献。第155卷。明斯特:阿申多夫,2010年。xx+ 604页。 €58.00布。
机译:教会纪律–宗教改革视角下的宗教改革
机译:正在进行的工作-创新模块简介:向新生工科学生介绍创新的多方面方法
机译:工科学生体验创新方式的现象学调查
机译:一般线性李超代数的Capelli bitableaux和Z形式。
机译:“新工科”背景下基于TRIZ理论的新工科人才创新能力培养研究
机译:sIam(工业与应用数学学会)会议(第3次)关于应用线性代数和统计中线性代数的短期课程。
机译:Sotsiologo-行政化创新方法工科学生的发明潜力
机译:施工科,结构及施工科和/或结构的使用
机译:基于HOOJI代数的多值非两级连接方式,基于HOOJI代数的多值非偶两级连接方式,基于HOOJI代数的多值偶两级连接方式以及基于多值的非两级连接
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