首页> 中文期刊> 《安顺学院学报》 >诗意空间和思辨课堂——对创新德语诗歌课堂教学模式的思考

诗意空间和思辨课堂——对创新德语诗歌课堂教学模式的思考

         

摘要

在高校德语本科专业课程设置中,德语诗歌教学是文学课的重要组成部分,然而其难度却使人望而生畏.如何创新诗歌欣赏的课堂教学模式,使课堂充满诗意又不乏思辨,感性和理性兼容,是一个需要关注的问题.从德语课堂教学来看,创新教学模式应当全面调动多媒体设备丰富课堂组织形式、创设情境教学以及强调跨文化、跨学科视野和方法对诗歌阐释的重要性.此外,必须坚持学生的主体性地位,并重视教师的主导地位,使教学双方在互动交流中相互成就,共同成长.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号