自闭症儿童语言康复实验研究

钟庆; 刘青; 陈芳芳; 王莎莎; 班定舒

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自闭症儿童语言康复实验研究

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为研究穴位按摩在自闭症儿童语言康复中的作用,采用了单因素实验设计,选取了贵州省某特殊学校学龄期自闭症儿童18名,随机分为实验组9名(男8名,女1名),对照组9名(男8名,女1名)。被试间变量为语言干预方式(穴位按摩与非穴位按摩),因变量为ABC语言分量表得分值。对实验组自闭症儿童进行头面部相应穴位按摩,经过为期三个的干预,结果发现:组内t检验显示两组前后测均有显著差异,组间t检验显示实验组后测语言能力显著高于对照组。结论:头面部穴位按摩能有效促进自闭症儿童语言康复。

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来源
《安顺学院学报》 |2021年第6期|82-85|共4页
作者
钟庆; 刘青; 陈芳芳; 王莎莎; 班定舒;
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作者单位

安顺学院特殊教育学院;

贵州安顺561000;

安顺学院教育科学学院;

贵州安顺561000;

遵义市启智学校;

贵州遵义561000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
自闭症; 语言康复; 实验研究;

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