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《新编大学英语》的可塑性--对《新编大学英语》在教学中的认识

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摘要

<新编大学英语>在教学中推广两年多来,迅速以其取材新颖、内容丰富、趣味性强,再加上练习形式活泼,能激发学生的自学兴趣而得到了广大学生的喜爱,受到了公共英语学习者的高度认可及教学工作者的广泛接受.本文拟探讨此套教材在教学实践中的运用,以及对此教材学生接受及认识的可塑性.

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来源
《安阳师范学院学报》 |2003年第4期|83-84|共2页
作者
田明秋;
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作者单位

郑州大学,外语学院,河南,郑州,450052;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新编; 教学模式; 可塑性; 主题; 任务式;

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