城乡规划专业公园设计课教学改革初步实践与思考——以贵州大学城乡规划专业三年级教学实践为例

周捷; 杨钧月; 易芳馨

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文章结合贵州大学城乡规划专业三年级公园设计课教学改革的初步实践活动,分析了课程现存问题,探讨了教学改革的方法和过程,运用观察、访谈和问卷调查等手段对教学改革的效果进行了研究,并对如何深化改革提出了建议.实践证明,公园设计课教学改革对构建城乡规划专业的风景园林学知识体系、提高设计课教学质量、培养城乡规划专业新型人才具有积极作用.

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来源
《高等建筑教育》 |2017年第5期|66-70|共5页
作者
周捷; 杨钧月; 易芳馨;
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作者单位

贵州大学建筑与城市规划学院,贵州贵阳550009;

贵州大学建筑与城市规划学院,贵州贵阳550009;

贵州大学建筑与城市规划学院,贵州贵阳550009;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;园林设计;
关键词
公园设计课; 城乡规划专业; 教学改革;

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