慕课与大数据背景下桥梁工程课程教学改革

甄晓霞; 马牛静; 饶瑞

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慕课与大数据背景下桥梁工程课程教学改革

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结合桥梁工程课程教学,探讨大数据背景下慕课与传统教学的相交模式,以及如何利用慕课与大数据的特点改进教学方法.文章提出将慕课课程内容作为课程资源纳入课堂教学,部分知识传授通过信息技术的辅助在课前完成,知识内化则通过课堂教师的帮助来完成.此外,可借鉴国外慕课扩充教学内容,提高青年教师教学水平,切实改善教学效果,充分调动学生学习的自主性和积极性.

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来源
《高等建筑教育》 |2016年第3期|145-147|共3页
作者
甄晓霞; 马牛静; 饶瑞;
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作者单位

华南理工大学土木与交通学院,广东广州510640;

华南理工大学土木与交通学院,广东广州510640;

广州大学-淡江大学工程结构灾害与控制联合研究中心,广东广州510006;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
慕课; 大数据; 桥梁工程; 翻转课堂;

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