新课程标准下PPPM模式在中学英语教学中的应用分析

永春光; 郭静恒; 李峰; 马励治; 刘俊杰

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新课程标准下PPPM模式在中学英语教学中的应用分析

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新课程标准对中学英语课堂教学提出了完善培养目标、优化课程设置和细化课程实施的新要求。通过对义务教育英语课程标准政策的解读,针对中学英语教学存在的重英语学科工具性、轻人文素质培养,重教师主导地位、轻学生主体地位,重终结性成绩考核、轻过程性成绩评价问题,文章提出解决对策,即充实课堂教学内容,注重人文素质培养;应用PPPM教学模式,丰富课堂教学方法;构建过程性评价模式,提升教学效率。

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来源
《白城师范学院学报》 |2023年第4期|119-123|共5页
作者
永春光; 郭静恒; 李峰; 马励治; 刘俊杰;
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作者单位

白城师范学院外国语学院;

白城市第十中学;

白城市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
新课程标准; PPPM模式; 中学英语教学;

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