首页> 中文期刊> 《白城师范学院学报》 >高职院校古代文学课程教学的再认识——以兴安职业技术学院为例

高职院校古代文学课程教学的再认识——以兴安职业技术学院为例

         

摘要

在全面推进素质教育、培养学生实践和创新能力的今天,高职院校的古代文学课程教学面临诸多困难和问题。认真分析制约高职学生学习古文的困惑因素,有针对性地进行教学改革,培养学生的人文素养和职业技能,是高职院校古代文学教学改革思考的课题之一。

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