突然性假说对实时口语交际能力培养方法的启示——以土木工程英语课堂教学为例

张诤达

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突然性假说对实时口语交际能力培养方法的启示——以土木工程英语课堂教学为例

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语言交际能力理论发展至今,越来越多的文献资料指向突然性才是其本质特征,而根据这一特征,实时口语交际能力将会有更明确的操作方法和更清晰的评价标准.土木工程英语实时口语能力是专业英语教学发展的尺度之一,本文通过改进的头脑风暴法,反射式朗读接力法,自由选题开放式问答法等教学方法,依托一个自然班级的土木工程英语口语成绩为基础来说明突然性对于实时口语交际能力培养方法的有益启示.

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来源
《白城师范学院学报》 |2017年第4期|P.79-83|共5页
作者
张诤达;
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作者单位

吉林建筑大学城建学院长春130111;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
突然性假说; 实时口语交际; 土木工程英语;

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