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郜岭;
北京理工大学人文社会科学学院;
课程开发; 基本问题;
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机译:开发生态系统方法的理论以解决环境状况的综合评估中的环境绘图的基本问题
机译:自我决定理论在翻转课堂学习课程开发中的作用:以商科本科一年级课程为例
机译:TUES类型2项目:MITS / DATS课程的开发和应用:进步,成功,关注和弱点
机译:寻找故事编织课程理论:针对亚裔美国妇女的基督教教育叙事课程理论的六项原则,并特别关注郭培兰的后殖民流放型女性主义神学。
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机译:理论与实践:如何在应急准备,生命安全或国土安全中开发K-12课程可以带来弹性。
机译:培训和认证专业人员在基本问题上的实践知识和理论知识以及必要信息的过程和学习系统,以在财团领域行动
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:具有游戏角色的课程开发处理程序的课程开发视频游戏设备和灵活的录制媒体
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