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试析美国高等教育中的学分制及其借鉴意义

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摘要

学分制是美国高等教育系统中普遍使用的衡量高校学术工作的行之有效的手段。本文对学分制在美国高等教育体制中产生的历史、发展过程及应用的范围进行了分析、探讨 ,并给予了客观的评价 ,最后指出了它对于中国高等教育学术管理体制的借鉴意义。

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来源
《北京理工大学学报：社会科学版》 |2002年第3期|23-26|共4页
作者
靳贵珍;
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作者单位

北京理工大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育制度;
关键词
美国; 高等教育; 学分制; 卡内基单位;

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