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闫嵘; 黄海鹏; 李冉;
北京第二外国语学院 北京100024;
北卡罗莱纳大学 美国;
语篇阅读; 认知风格; 抑制; 阅读效率;
机译:从认知,印刷和纸科学的角度看纸媒体的新可能性,第十二期,对阅读中视觉信息处理的脑科学解释。
机译:常规中学学习者与天赋英语学习者的L1和L2阅读中的元认知阅读策略使用
机译:阅读中眼动的动眼和认知控制:无意识阅读的证据
机译:视觉特征对信息阅读中不同阅读顺序的影响
机译:过程阅读中的元认知和日记:它们与阅读理解的关系以及阅读动机。
机译:社会经济背景调节阅读中的认知与成就关系
机译:儿童单词阅读中的认知过程:与理解和阅读时间的关系:儿童单词阅读中的认知过程:与阅读理解和阅读时间的关系
机译:阅读中的外围信息处理。
机译:在网络阅读中选择语言的方法和规定网络阅读中语言的优先级的方法
机译:在日志信息阅读中解锁日志信息的方法
机译:将信息校正引入电子航空设备的阅读中的设备
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