北京市高职院校体育课程教学难点探究

周立新

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北京市高职院校体育课程教学中存在一系列难点问题,部分院校体育课程教学目标不够明确、教学理念缺乏创新、课程内容设置单调与体育项目多样性存在反差、教学资源匮乏等,这些都制约了高职体育课程的发展.高职院校体育课程教学的突破,应按照高职人才培养目标及围绕学校体育目标、任务,以素质教育、终身体育思想为出发点,进行改革和实践.

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来源
《北京工业职业技术学院学报》 |2014年第1期|105-107|共3页
作者
周立新;
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作者单位

北京工业职业技术学院社会科学系,北京100042;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
高职院校; 体育课程; 教学难点; 教学改革;

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