职业院校教师专业化发展的思考

郭瑨

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随着职业教育的发展,职业院校教师的专业化发展水平日益引起社会的关注.针对职业院校专业化发展水平低的问题,通过对教师专业化发展理论的研究,提出构建“职业院校教师专业化培训体系”解决方案,即研究制定职业院校教师专业化标准,根据不同职业生涯发展阶段的职业院校教师培训需求,设计实施职业院校教师培训项目,促进不同职业生涯发展阶段职业院校教师的专业化发展,提高职业院校教师队伍的整体水平.

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来源
《北京工业职业技术学院学报》 |2014年第4期|42-45|共4页
作者
郭瑨;
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作者单位

天津职业技术师范大学职业教育学院,天津300222;

北京电子科技职业学院继续教育学院,北京100028;

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正文语种 chi
中图分类师范教育理论;
关键词
职业院校教师; 专业化发展; 教师培训;

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