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项目导向下的会计岗位任务驱动教学模式研究

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摘要

高职会计电算化专业课程教学模式改革是实现其培养目标的重要保证.教学模式改革必须与会计岗位工作要求相适应,贯彻能力本位、工学结合、面向岗位、学做一体的职业教育原则.针对企业会计核算课程的教学现状,提出了项目导向下的会计岗位任务驱动教学模式,旨在为提高会计电算化专业职业化教学水平探索有效途径.

著录项

来源
《北京工业职业技术学院学报》 |2009年第2期|114-118|共5页
作者
刘晓峰;
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作者单位

北京工业职业技术学院,北京100042;

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正文语种 chi
中图分类职业道德（工作道德）;
关键词
项目导向; 任务驱动; 职业能力;

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