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听障大学生社会支持与生活满意度的关系:自我效能感的中介作用

         

摘要

采用听障大学生生活质量调查问卷(分量表)、自我效能感量表和社会支持评定量表,对南京市224名听障大学生进行问卷调查。结果表明:不同年级听障大学生生活满意度存在显著差异(F=4.093,P<0.05),大二学生生活满意度显著低于大一学生;自我效能感、社会支持、生活满意度之间呈显著正相关;自我效能感在社会支持和生活满意度间起完全中介效应。因此,社会支持通过影响自我效能感而间接影响生活满意度。

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