首页> 中文期刊> 《毕节学院学报》 >语言环境对大学英语听说教学的影响

语言环境对大学英语听说教学的影响

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

语言环境是语言学习获得成功的关键因素,对英语教学起促进作用。教师应采用各种方法和手段,在课堂内外努力创设最佳的语言环境。而要发挥语言环境的作用,应加强学校的硬件设施;注重英语教师专业知识素质的培养;解除学生的心理障碍等。

著录项

来源
《毕节学院学报》 |2019年第5期|151-155|共5页
作者
李会菊;
展开▼
作者单位

贵州理工学院大学外语教学部贵州贵阳 550003;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
语言环境; 大学英语教学; 情景教学; 创设; 听说;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 语言环境对大学英语听说教学的影响 [J] . 李会菊 . 贵州工程应用技术学院学报 . 2019,第005期
2. 从建构主义理论看VR对大学英语听说教学的影响 [J] . 陈吴慧 . 佳木斯教育学院学报 . 2016,第012期
3. 影响大学英语听说教学因素分析 [J] . 宋洁 . 教育界 . 2015,第004期
4. 影响大学英语听说教学因素分析 [J] . 宋洁 . 教育界：综合教育研究（上） . 2015,第002期
5. 体验哲学对大学英语听说教学的影响 [J] . 黄丽红 . 中国校外教育（理论） . 2013,第012期
6. 基于U校园智慧云平台下的大学英语听说教学——以《新视野大学英语(第三版)》听说教程为例 [C] . 赵倩 . 第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛 . 2018
7. 语言环境与习得一项对中国非英语专业大学生可及性语言环境型学习的调查研究 [A] . 周游 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号