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大学生素质教育的再思考

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摘要

从人才培养的角度认为素质是一种心理品质,是知识内化、升华、沉淀的结果,具有相对稳定的品质.分析了素质教育的由来及发展要求.提出了大学生素质教育内容:思想品德素质教育、科学技术素质教育、人文素质教育、劳动素质教育和心理素质教育.

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来源
《滨州学院学报》 |2003年第3期|86-87|共2页
作者
刘昕; 杨晓春; 刘海鹰;
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作者单位

山东理工大学,山东,淄博,255049;

山东理工大学,山东,淄博,255049;

山东理工大学,山东,淄博,255049;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
素质; 素质教育; 大学生;

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