首页> 中文期刊> 《生物学杂志》 >生物学概念的教学研究

生物学概念的教学研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

对生物学概念的含义、类型、获得方式(概念同化,概念形成)进行了研究,并在此基础上提出了概念教学的基本策略.

著录项

来源
《生物学杂志》 |2005年第4期|48-51|共4页
作者
周续莲; 芮建; 马存梅;
展开▼
作者单位

宁夏大学生命科学学院,银川,750021;

宁夏建设职业技术学院,银川,750020;

宁夏西吉县回民中学,西吉,756200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;普通生物学;
关键词
生物学概念; 概念同化; 概念教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于科学思维的高中生物学概念教学研究 [J] . 张青岩 . 中学生物教学 . 2021,第4期
2. 基于项目式学习的生物学概念教学研究 [J] . 陈英水 ,陈欣 . 福建基础教育研究 . 2019,第007期
3. 近十年高中生物学概念教学研究进展 [J] . 蔡留忠 . 中小学教材教学 . 2015,第011期
4. 动物生物学概念教学研究 [J] . 阎锡海 . 龙岩学院学报 . 2013,第005期
5. 在生物学概念教学中开展概念模型建构活动——《杂交育种与诱变育种》教学研究 [J] . 陈欣 ,左勤勇 . 福建基础教育研究 . 2011,第011期
6. 基于具身认知的生物学概念教学 [C] . . 第十届全国高等师范院校生物学课程与教学论学术论坛 . 2014
7. 基于TBL的初中生物学概念教学研究 [A] . 陈慧一 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号