高校'课程思政'建设中哲学社会科学发挥育人功能的路径研究

庄梅兰

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"课程思政"是高校破解思想政治教育难题的需要,是把握思想政治教育规律的要求.哲学社会科学具有突出的育人功能,能够成为"课程思政"建设的重要力量和重要资源.推进"课程思政"建设,要在把握哲学社会科学以理服人、以情感人、以文化人等育人特点的基础上,从严把教材编审、选用关,加强教学审查和指导;改革考核评价标准,建立协同育人的激励机制;改进教学管理,强化课堂教学育人主渠道作用等多种途径,充分发挥哲学社会科学的育人功能.

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来源
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 |2020年第5期|118-122|共5页
作者
庄梅兰;
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作者单位

福建农林大学金山学院福建福州350002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高校; "课程思政"; 哲学社会科学; 育人功能;

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