科学探究教学对儿童元认知能力培养的意义和作用

房蕾; 徐燕

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科学探究教学对儿童元认知能力培养的意义和作用

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随着"元认知"相关理论研究的深入与发展,"元认知"在儿童学习和生活中的作用越来越明显,因此对儿童元认知的培养也越来越受到大家的关注.本文认为科学探究教学对儿童的元认知培养有着积极作用,是教师对儿童进行元认知培养的有效方式.因此教师应运用科学探究教学,有意识、有计划地对儿童进行元认知的培养,为其今后的学习和生活打好基础.

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来源
《首都师范大学学报：自然科学版》 |2017年第2期|91-94|共4页
作者
房蕾; 徐燕;
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作者单位

北方交通大学附属小学;

首都师范大学初等教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类认知;
关键词
科学探究; 儿童; 元认知;

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