基于使用者和使用场景的生态旅游景区环境教育体验系统“2231”模型构建

赵婧; 乌恩

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基于使用者和使用场景的生态旅游景区环境教育体验系统“2231”模型构建

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环境教育是生态旅游的核心内容,而对环境教育的理解不少生态类型景区还停留在解说牌的基础层面。通过一系列分析过程,构建了以不同使用者以及不同使用场景为前提,以多样化的环教体验视角和多种环教体验设计手段为方法,以生态旅游景区环教基础设施、环教专项设施、环教活动为产品体系,以满足不同使用者及使用场景为最终目标的基于使用者和使用场景的生态旅游景区环境教育体验系统"2231"模型。

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来源
《中南林业科技大学学报：社会科学版》 |2016年第4期|89-94|共6页
作者
赵婧; 乌恩;
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作者单位

北京林业大学园林学院;

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正文语种 chi
中图分类中国旅游事业;
关键词
生态旅游; 环境教育; 体验; 使用;

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