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高校二十年“体教结合”问题的多维度审视

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本文梳理"体教结合"的历程,分析"体教结合"中尚未得到充分说明的问题,并揭示其积极变化和努力方向,以期为我国"体教结合"的建设提供参考。

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来源
《长春师范学院学报：自然科学版》 |2011年第2期|129-131|共3页
作者
戴剑;
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作者单位

马鞍山师范高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
高校; 体教结合; 内涵; 模式;

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