儿童违反合作原则的语用探析——以《爸爸去哪儿第一季》为例

朱海群

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语用能力对说话者能否运用得体的语言进行顺利交际起着关键的作用。儿童在3岁以后,语言表达能力和理解能力快速发展,可以用复杂的句子按照语用规则得体、有效地进行交际。学龄前儿童语言能力、社会常识不足,以自我为中心,在言语交际中会无意识地违反会话中的合作原则,无法顺利地进行交流。教师要给幼儿提供真实而丰富的语用情境,提供宽松的语言环境,鼓励孩子多交流、互动,让孩子在交往的过程中不断提高语用能力。

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来源
《长春师范大学学报》 |2017年第7期|P.114-118|共5页
作者
朱海群;
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作者单位

广东工贸职业技术学院应用外语系,广东广州510510;

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正文语种 CHI
中图分类语义学、语用学;
关键词
儿童语用发展语用习得语用能力合作原则;

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