微课理念引导下体育教育专业学生职业技能培养

金红珍

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深化教师教育改革,创新体育教育专业学生职业技能培养模式,是提高体育教育专业学生职业技能水平和学校体育教学效果的重要途径。本文对现代学校体育教学对体育教师职业技能的需求进行分析,结合现代信息化环境下教师应具备的信息素,分别对体育教育专业学生职业技能培养、＂微课＂在体育教育专业学生职业技能培养中的依据、培养体系的构建与实施展开论述,并对微课理念引导下体育教育专业学生职业技能培养进行分析和探讨,激发学生学习的积极性,促进体育教育专业毕业生教师职业技能的提高。

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来源
《长春师范大学学报》 |2016年第2期|P.120-124|共5页
作者
金红珍;
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作者单位

闽南师范大学体育学院,福建漳州363000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类高等院校体育教育;
关键词
微课; 职前体育教师; 职业技能; 教学平台;

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