CBI在高职商务英语中的运用

叶卫玲

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CBI在高职商务英语中的运用

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CBI是基于第二语言学习理论、"交际能力"理论和功能理论而产生并在国外广泛应用于各个领域。高职改革要求培养学生的社会适应性,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,为实现这一目标,在理论知识"实用、够用"的基础上,不断加大实践教学的力度,努力提高学生的职业技能。然而,当前高职商务英语教学应用型课程设置不够充分,针对性不强,与企业的实际需求有一定距离;学生缺乏职业意识。本文运用CBI,从人才培养要求、课程设置和技能训练方面对以上问题提出解决方法。

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来源
《长春理工大学学报（自然科学版）》 |2009年第5期|187-188|共2页
作者
叶卫玲;
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作者单位

浙江育英职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高职; 内容; 商务英语;

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