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论优化大学英语词汇教学的例句选择——以《全新版大学英语综合教程》为例

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词汇教学是大学英语教学中的重要环节。例句作为呈现词汇的载体,在学生对词汇的理解、记忆、运用和听课兴趣上起着重要的作用。传统词汇教学在例句选择上存在一些误区,优化的例句应符合实用性、审美性、趣味性、时尚性和经典性五个原则之一。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2016年第3期|148-151|共4页
作者
饶巧颖;
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作者单位

重庆交通大学外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 H319.5;
关键词
大学英语; 词汇教学; 例句选择;

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