嵌入型创业教育:概念、要求与途径

汤勇

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嵌入型创业教育:概念、要求与途径

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创业教育在我国的广泛性与效果存在严重的不对等,在此结合前沿创业教育理念,提出"嵌入型创业教育"概念,认为创业教育不应该是独立于既有教学计划之外的课程体系,而应该是"嵌入"到既有课程之中。在此基础上,本文提出创业教育目标嵌入、创业教育思维方式嵌入和创业教育组织形式嵌入三类嵌入要求,并提出上层构架、课程创业元素嵌入及师资队伍培养的嵌入型创业教育实现途径。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2012年第6期|146-148|共3页
作者
汤勇;
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作者单位

湖南城市学院城市管理学院;

中南大学商学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
创业教育; 目标嵌入; 途径;

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