论多模态视野下英语演讲比赛的发展与学生能力的培养

江晗

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论多模态视野下英语演讲比赛的发展与学生能力的培养

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在多模态环境的构建和多模态语篇分析理论的影响下,国内英语演讲竞赛在比赛形式、命题内容和评估方式都有了新的发展,因而在学生英语演讲能力的培养过程中,应该鼓励学生利用网络平台进行自主交互式学习。除了语言内容的表达技巧之外,教师还应该指导学生的非言语交际训练,包括交际策略语块的学习,伴语言交际多样性和身体语言交际自然度的培养,以及个性化英语演讲形象培养。

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来源
《长春理工大学学报（社会科学版）》|2012年第6期|188-190|共3页
作者
江晗;
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作者单位

广东外语艺术职业学院国际商务系,广东广州,510640;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
多模态; 英语演讲; 非言语交际训练;

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