英汉学术书评的认知情态对比研究

程春松

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从认知情态的角度对英汉两种语言的学术书评进行对比研究。两种语言都使用了大量的认知情态表达,且隐性表达多于显性表达,这既体现了礼貌原则,又可以避免原书作者和读者潜在的批评,而且还不会影响信息的传递。但是英语中的主观性认知情态比例和显性认知情态比例都要高于汉语。这一不同点反映出东西方不同的文化和不同的思维方式。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2011年第11期|71-73|共3页
作者
程春松;
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作者单位

衢州学院外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语法;
关键词
学术书评; 认知情态; 对比研究;

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