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王海皎;
太原科技大学;
策略训练; 教学模式; 元认知策略; 认知策略;
机译:策略训练对阅读理解的影响(英文)
机译:对外语教学的跨文化变化及其对外语教学的影响研究
机译:《基础教育外语教学研究》(月刊)征稿、征订
机译:依赖外语教学方法与外语教学方法对社会经济因素的影响
机译:定性研究所选的四年级教师在阅读理解,阅读理解指导以及使用基础读者发展理解方面的知识和信念
机译:认知弹性的大脑基础:前额叶皮层预测与解码相关的更好的阅读理解
机译:评价元认知策略训练对KaU女大学生阅读理解的影响
机译:材料和任务变化对简短认知学习策略训练计划的影响
机译:阅读理解培训教材,阅读理解培训仪,阅读理解培训计划
机译:阅读理解模型的培训方法和阅读理解的处理方法
机译:培养阅读理解模型的方法,以及阅读理解处理的方法
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