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大学英语教学中的形成性评估与课堂测试

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摘要

英语测试与英语教学是教学过程中密不可分的两个部分,成功的测试不仅能够肯定学生已取得的进步,而且能为教师提供教学反馈信息,促进英语教学。课堂测试同大学英语教学中的形成性评估相结合,可以成为一种十分有效的对大学英语教学过程进行监督的方法,它能对教与学进行有效的激励,提高大学英语教学质量。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2008年第4期|124-127|共4页
作者
吕景霞;
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作者单位

长春理工大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
课堂测试; 形成性评估; 大学英语教学;

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