突发事件背景下信管专业实验课程线上教学模式的探索与反思

王泽蘅

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突发事件背景下信管专业实验课程线上教学模式的探索与反思

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突发事件的发生极大地改变了高校传统实验教学的实施模式,高校教师如何在分离的时空情境下更好地完成实验教学的内容,提高学生的实践动手与创新应用能力,是线上实验课程所面临的机遇与挑战。基于此,通过对突发事件背景下信息管理与信息系统专业实验课程线上教学模式的思考,并从线上实施策略、成效等方面进行分析,可以为特殊时期高校相关实验课程线上教学的开展、线上线下混合式教学模式的改革等方面提供参考建议。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2020年第5期|130-133|共4页
作者
王泽蘅;
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作者单位

长春理工大学经济管理学院;

吉林长春130022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
突发事件; 信管专业实验课程; 线上教学模式;

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