国内外理工科大学生人文素质教育的比较研究

程颖; 马绩伟

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由于现代科技高速发展的要求和二十一世纪对复合型人才的呼唤,自上个世纪六、七十年代以来高等教育文理学科的相互渗透与结合,就已引起众多国家高教界的重视,工程教育中的人文素质教育已成为二十一世纪世界理工科院校高教改革的潮流之一.加强理工科大学生的人文素质教育已成为世界高等教育的发展趋势.本文对国外理工科大学生人文素质教育现状与我国理工科大学生人文素质教育的现状进行了比较,以推动我国理工科大学的人文素质教育.

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来源
《长春工业大学学报（高教研究版）》 |2009年第1期|32-37|共6页
作者
程颖; 马绩伟;
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作者单位

长春工业大学,政治与行政学院,吉林,长春,130012;

长春工业大学,政治与行政学院,吉林,长春,130012;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
理工科大学生; 人文素质教育; 国内外比较;

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