从英汉思维方式探讨英语口语交流能力培养

王淑娟

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针对现在普遍存在着的关于英语口语流利内涵误解的现象,探讨了英语口语流利的真值意义。听作为语言表达说的重要输入形式和资源,长期以来,外语教学只是聚焦在听力理解上,而没有重视听力习得的功能方面,影响了语言输出说的效果。基于英汉不同的思维方式考量,提出以真正交流而不是语言练习为主导的口语交流能力培养方法。

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来源
《长春大学学报》 |2013年第10期|1359-1361|共4页
作者
王淑娟;
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作者单位

吉林大学公共外语教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
思维方式; 口语交流; 思维能力; 流利与准确; 输入与输出;

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